(c) Paul Desveaux
De par mon expérience et mon expertise en lien avec le travail que je mène depuis plus de 20 ans avec les acteur.rice.s de Catalyse en situation de handicap mental, je propose de sensibiliser les apprenti.e.s sur les points suivants :
- Déconstruire les idées reçues et les représentations liées au handicap mental
- Développer les modalités d’adaptations à mettre en oeuvre de la part des intervenant.es auprès des acteur.rices ou des enfants en situation de handicap mental en identifiant les besoins de ces dernier.e.s, dans le cadre d’ateliers ou d’une création
- Travailler au plateau et diriger des acteur.rice.s en situation de handicap mental dans la production d’un geste artistique
- Gérer l’imprévu
- Identifier ses aptitudes relationnelles et ses points d’inconfort avec les personnes en situation de handicap mental
Nous attirons votre attention sur le fait que cette intervention n’est en aucun cas une intervention d’Art Thérapie mais une intervention sur la production d’un geste artistique avec des personnes, des enfants, des acteur.rice.s en situation de handicap mental.
Jean-François Auguste